活動第一階段，赴襄陽參與實踐學習的教師結(jié)合實地考察經(jīng)歷，從地方產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型、區(qū)域經(jīng)濟協(xié)同等角度，分享了襄陽市在推動高質(zhì)量發(fā)展中的創(chuàng)新舉措與經(jīng)驗啟示，并探討如何將調(diào)研成果轉(zhuǎn)化為教學案例和科研課題，增強黨校課程的實踐性和針對性。
隨后，學科組教師依次交流研讀凱恩斯經(jīng)典著作《就業(yè)、利息和貨幣通論》的心得體會，聚焦書中核心理論觀點，結(jié)合當前宏觀經(jīng)濟形勢展開討論。教師們一致認為凱恩斯理論放在當下仍不過時，重讀經(jīng)典有助于夯實理論基礎(chǔ)，為分析當前經(jīng)濟問題提供歷史視角與方法支撐。
分管領(lǐng)導(dǎo)杜磊磊同志指出，此次活動通過思想碰撞有效促進了教師間的互學互鑒，實現(xiàn)了共同進步的預(yù)期目標。下一步我們要將外出學習成果充分內(nèi)化，轉(zhuǎn)化為特色課程和創(chuàng)新教法，切實提升教學質(zhì)量，增強核心競爭力；要持續(xù)研讀經(jīng)濟學經(jīng)典著作，注重將理論精髓與新時代中國經(jīng)濟發(fā)展實踐相結(jié)合，提升教學科研的學理深度；要以書為伴、與書同行，在閱讀中開闊視野、凝聚力量，不斷提升教學、科研和咨政能力素質(zhì)，推動黨校工作持續(xù)深入開展。
